資訊專欄INFORMATION COLUMN
摘要：解題思路首先要明確一點，就是打亂的英文能夠還原成數字，然后觀察表格規律你就能發現，有的數字一個字母就能決定出現。所以我們從單個字母就能知曉的數字出發進行統計，用一個長度的數組來存儲字母個數，然后對每一個數字一一統計，代碼如下
解題思路：
首先要明確一點，就是打亂的英文能夠還原成數字，然后觀察表格規律你就能發現，有的數字一個字母就能決定出現。
所以我們從單個字母就能知曉的數字出發進行統計，用一個26int長度的數組來存儲字母個數，然后對每一個數字一一統計，代碼如下：
class Solution {public: string originalDigits(string s) { vector<int> count(26); vector<int> res(10); for(char& c : s) { count[c - "a"] ++; } res[0] = count[25]; res[2] = count[22]; res[4] = count[20]; res[6] = count[23]; res[8] = count[6]; res[3] = count[7] - res[8]; res[5] = count[5] - res[4]; res[7] = count[18] - res[6]; res[1] = count[14] - res[0] - res[2] -res[4]; res[9] = count[8] - res[5] - res[6] - res[8]; string ans; for(int i = 0; i < 10; i ++) { for(int j = 0; j < res[i]; j ++) { ans += to_string(i); } } return ans; }};文章版權歸作者所有，未經允許請勿轉載,若此文章存在違規行為，您可以聯系管理員刪除。
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摘要：每日一題從英文中重建數字鏈接從英文中重建數字題目分析首先我們先分析每個字母的組成，然后發現一些字符只在一個單詞中出現，我們先去統計一下這些單詞個數。統計完次數，按升序排列即可。 ...
摘要：解題思路一道非常簡單的題目，不能被繞進去，首先要把題目讀明白，左右坡度差本質上是左右子樹和之差，那么問題就簡單了，每次，返回的就是當前所在子樹之和，更新坡度差的話就是當前左右子樹之差，這兩個要分開來計算，代碼如下 ...
摘要：解題思路一道并不簡單的模擬題，需要考慮的情況總結下來有三種長度不同返回完全相同且有重復字符返回字符串有不相等的兩個地方需要查看它們交換后是否相等即可。 解題思路：...
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