摘要：下面就是我的另一篇文章你真的了解和嗎中的思維導(dǎo)圖。但是托尼布贊并沒有沉淪，而是尋找解決方法，最終發(fā)明了思維導(dǎo)圖。本節(jié)的思維導(dǎo)圖就是典型的折中型思維導(dǎo)圖。安排合適的間隔合適的間隔能夠很大程度提高思維導(dǎo)圖的審美性。

天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。
——《為學(xué)》

我猜發(fā)布文章的同學(xué)肯定都有一個(gè)目標(biāo)，那就是獲得更多的推薦。推薦越多，表示得到別人的認(rèn)同越多，自我滿足感就越強(qiáng)，寫博客的動(dòng)力也就是越足，也就越能激勵(lì)筆者寫出更多更好的文章。

那怎么才能得到更多人的推薦呢？首先一點(diǎn)就是文章的質(zhì)量一定要高。光質(zhì)量高還不夠，還有很重要的一點(diǎn)就是圖文并茂，能夠吸引人的眼球。有人就說(shuō)了，我寫的是純技術(shù)文章，除了代碼還是代碼，哪有那么多圖要貼呢？不對(duì)，越是純技術(shù)的文章，邏輯思維性就越強(qiáng)，而思維導(dǎo)圖則是整理思維的最有效的工具之一。

下面就是我的另一篇文章(你真的了解 Unicode 和 UTF-8 嗎？) 中的思維導(dǎo)圖。 在制作的過程中，不僅能進(jìn)一步幫我梳理的 unicode 的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，還增加了文章的吸引力，讓讀者看一眼就對(duì)整個(gè)文章的脈絡(luò)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然正是由于這個(gè)原因，這篇文章才獲得了許多博友的推薦和收藏。

講解前，先來(lái)看看這部分的思維導(dǎo)圖。怎么樣？是不是很清晰，通過這幅圖，你就可以快速的了解我會(huì)在本節(jié)中講解哪些東西。

思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖，是一種可以通過發(fā)散性思維理清思路，從而提高做事效率的圖形工具。它的關(guān)鍵詞是“思維”，“效率”和“工具”。本節(jié)思維導(dǎo)圖如下所示。

學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的意義是什么？就是為了理清思路，在按照思路執(zhí)行的情況下，使用者的效率會(huì)大大的得到提升。

那么思維導(dǎo)圖是怎么來(lái)的呢？

它的發(fā)明人是托尼·布贊，他在學(xué)生時(shí)代時(shí)常常因?yàn)闊o(wú)法有效吸收老師的內(nèi)容，學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去。但是托尼·布贊并沒有沉淪，而是尋找解決方法，最終發(fā)明了思維導(dǎo)圖?？?，這是一個(gè)多么勵(lì)志的故事。

思維導(dǎo)圖分為三類，分別是

藝術(shù)流思維導(dǎo)圖

注重圖像的外觀靚麗，力求圖像能夠足夠吸引人。雖然它能夠給讀者留下深刻的印象，但耗費(fèi)時(shí)間大，修改不方便。

對(duì)技術(shù)博客來(lái)說(shuō)，我不建議這么做，因?yàn)楹诵母?jìng)爭(zhēng)力畢竟是文章的質(zhì)量，太花哨了，反而會(huì)讓讀者分散注意力，無(wú)法注重內(nèi)在的邏輯關(guān)系。

實(shí)用性思維導(dǎo)圖

顧名思義，這種導(dǎo)圖更注重邏輯性，內(nèi)容一目了然，繪制比較快。但它基本上都是文字，看上去顯得單調(diào)些，對(duì)讀者的吸引力比較弱。

折中型思維導(dǎo)圖

一看名字，你應(yīng)該就知道是前面兩種導(dǎo)圖的結(jié)合。這種導(dǎo)圖雖然稱不上藝術(shù)，但也有一些簡(jiǎn)單的配色，圖標(biāo)等點(diǎn)綴。思路明確，制作也比較快，對(duì)讀者的吸引力也不低。對(duì)技術(shù)博文來(lái)說(shuō)，我推薦使用這種方式。本節(jié)的思維導(dǎo)圖就是典型的折中型思維導(dǎo)圖。

要想做出優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖，還需要掌握下它的主要特性。思維導(dǎo)圖主要有下面四個(gè)特性：

下面簡(jiǎn)要說(shuō)明下：

聚焦性

聚焦性是指其首先具有一個(gè)明確的主題，并且這個(gè)主題通常位于整個(gè)思維導(dǎo)圖的中心位置。此外，聚焦性還體現(xiàn)在讀者可以從圖中直接看出繪制者的基本意圖

發(fā)散性

從結(jié)構(gòu)來(lái)看，思維導(dǎo)圖是一級(jí)一級(jí)的下分，從中間向四周輻射，但是卻不會(huì)因?yàn)閷蛹?jí)較多而顯得凌亂。

邏輯性

優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖邏輯性一定要強(qiáng)，說(shuō)白了，你必須先理順知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，才能做出比較牛的思維導(dǎo)圖。它的邏輯性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

圖中各個(gè)層級(jí)的關(guān)系具有內(nèi)在的聯(lián)系性

圖中的連線蘊(yùn)含了作者的繪圖邏輯

審美性

如果僅僅是一些關(guān)鍵詞和簡(jiǎn)單連線，還是顯得有些單調(diào)的?？梢赃m當(dāng)?shù)奶砑訄D形，顏色以及代碼等，來(lái)增加圖的審美性。這樣既可以有效的吸引讀者，也不會(huì)喧賓奪主，影響了其邏輯關(guān)系的展示。

每種知識(shí)框架都有自己的術(shù)語(yǔ)集合，思維導(dǎo)圖也不例外。下面就結(jié)合下面的思維導(dǎo)圖來(lái)了解下它的主要術(shù)語(yǔ)：

中心主題

中心主題就是位于思維導(dǎo)圖核心位置的主題或者節(jié)點(diǎn)，它最突出。上圖中“什么是思維導(dǎo)圖？”就是中心主題。

雖然叫做中心主題，但它并不一定位于中間位置，如對(duì)于邏輯圖或者樹狀圖，中心主題的位置可能會(huì)偏向一側(cè)。上節(jié)基本信息的思維導(dǎo)圖中，雖然“基本信息”是中心主題，但它偏向頁(yè)面的左側(cè)。

主分支

主分支是指由中心主題延伸出來(lái)的子主題，包括主節(jié)點(diǎn)及其下屬層級(jí)的所有內(nèi)容。在上圖中，“主要術(shù)語(yǔ)”以及它下面所有子分支都結(jié)合起來(lái)便組成了一條主分支。

子分支

與主分支相對(duì)，子分支是指由非中心主題直接延伸出來(lái)的分支。在上圖中，“主要特性”節(jié)點(diǎn)下的所有分支(不包括“主要特性”節(jié)點(diǎn))就組成了一條子分支。

主節(jié)點(diǎn)

主節(jié)點(diǎn)是指由中心主題延伸出來(lái)的子主題，或者也可以將它稱為一級(jí)分支。像"主要特性"，“基本信息”這些節(jié)點(diǎn)都稱為主節(jié)點(diǎn)。

父，子節(jié)點(diǎn)

父，子節(jié)點(diǎn)是思維導(dǎo)圖中用來(lái)描述層級(jí)關(guān)系的術(shù)語(yǔ)，它是指相連的兩個(gè)層級(jí)之間具有包含關(guān)系?？瓷蠄D“閱讀方法”主分支中，“閱讀方法”節(jié)點(diǎn)就是父節(jié)點(diǎn)，“從中心主題開始”就是子節(jié)點(diǎn)。

思維導(dǎo)圖的閱讀也是有規(guī)律可循的，閱讀思維導(dǎo)圖主要有下面 4 個(gè)方法，具體如下圖所示:

從中心主題開始

中心主題是思維導(dǎo)圖的核心，了解了中心主題，才能更好的體會(huì)繪圖者的意圖。

按照順序閱讀

每個(gè)人的讀圖順序因人而異，這本來(lái)無(wú)可厚非。但是當(dāng)思維導(dǎo)圖帶有明顯的方向性時(shí)，則需要遵循其內(nèi)在順序,這樣既能把握繪圖者的繪圖思路，也能保證閱讀順暢。

先讀“父”，后讀“子”

父子節(jié)點(diǎn)之間是總和分的關(guān)系，父節(jié)點(diǎn)是對(duì)一般情況的總結(jié)，而子節(jié)點(diǎn)則是對(duì)具體情況的呈現(xiàn)。因此在讀圖時(shí)，先讀父節(jié)點(diǎn)，再讀子節(jié)點(diǎn)，從一般到具體，才能更好的理解某一個(gè)分支的內(nèi)容。

理解不同連線之間的意義

只有兩個(gè)節(jié)點(diǎn)之間有關(guān)系時(shí)才有必要使用連線，蘊(yùn)含著繪圖者的思路。

比如本節(jié)的思維導(dǎo)圖是邏輯圖（向右）結(jié)構(gòu)，連線表示父子節(jié)點(diǎn)的包含關(guān)系，這種關(guān)系你肯定馬上就能看懂。但是除了這種連線外，連線還可能一其他的形態(tài)展現(xiàn)。如引言中的思維導(dǎo)圖，里面就有 3 條虛線，它表現(xiàn)的就不是總分關(guān)系，而是各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。

對(duì)程序員來(lái)說(shuō)，最實(shí)用的就是折中型思維導(dǎo)圖，它的繪制方法主要有下面六個(gè)，具體如下圖所示:

一個(gè)關(guān)鍵詞一個(gè)節(jié)點(diǎn)

每個(gè)節(jié)點(diǎn)上只允許出現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵詞，這樣做既可以保證條理清晰，又能保證發(fā)散效果

用大小表明層次

一副成功的思維導(dǎo)圖一定要有清晰的層次，父節(jié)點(diǎn)和子節(jié)點(diǎn)的區(qū)別一定要明顯。

安排合適的間隔

合適的間隔能夠很大程度提高思維導(dǎo)圖的審美性。一般的思維導(dǎo)圖軟件，都會(huì)將各個(gè)節(jié)點(diǎn)之間的間隔自動(dòng)安排的比較合理。

遵循內(nèi)部固有的順序

邏輯性是思維導(dǎo)圖的重要特性之一，繪圖者應(yīng)該按照各分支的內(nèi)容按照一定的順序來(lái)展現(xiàn)

用顏色來(lái)修飾各個(gè)分支

主分支之間都是并列的關(guān)系，為了讓各個(gè)分支的關(guān)系更加清楚，可以運(yùn)用不同的顏色來(lái)進(jìn)行區(qū)分。

中心主題和主節(jié)點(diǎn)使用圖標(biāo)

中心主題和主節(jié)點(diǎn)是一副思維導(dǎo)圖的核心，合理的使用圖標(biāo)裝飾，能讓讀者不感到單調(diào)，還能清晰的表達(dá)繪圖者的意思。

我使用的軟件是 xmind，當(dāng)然除了這個(gè)，還有像 MindManager，iMindMap 等軟件都能很好的完成思維導(dǎo)圖的繪制。蘿卜白菜各有所愛，適合自己的就是最好的。

思維導(dǎo)圖最重要的作用還是通過有效的思考給我們的思維和行動(dòng)以引導(dǎo)，在有精力且條件允許的情況下，能讓思維導(dǎo)圖更加吸引人自然很好；但在多數(shù)時(shí)候，我們更應(yīng)該把大部分時(shí)間放在文章本身的質(zhì)量上，只需要繪制一些折中型的思維導(dǎo)圖來(lái)為文章增光添彩就可以了。

讀到這里，如果你覺得還不錯(cuò)，那就請(qǐng)為你高質(zhì)量的博文適當(dāng)添加一些思維導(dǎo)圖吧~

《一本書玩轉(zhuǎn)思維導(dǎo)圖》 吳金蓉 編著

思維導(dǎo)圖-百度百科

xmind