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教育行業(yè)解決方案

教育信息化2.0行動計劃“規(guī)定,實現(xiàn)教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校,信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺,推動教育信息化從教育專用資源向教育大資源轉(zhuǎn)變、從提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力向全面提升其信息素養(yǎng)轉(zhuǎn)變、從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變,努力構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)新模式、探索信息時代教育治理新模式。

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行業(yè)挑戰(zhàn)

  • 建設(shè)成本高

    業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)、后勤管理系統(tǒng)、安防管理系統(tǒng)及智慧設(shè)備接入,催生出大量服務(wù)器、帶寬等資源需求。學(xué)校采購資源成本高、耗時長、硬件維護成本高。

  • 運維壓力大

    業(yè)務(wù)系統(tǒng)多樣化,各類系統(tǒng)、服務(wù)、數(shù)據(jù)割裂,硬件、軟件均相互各異,但學(xué)校也缺乏專業(yè)運維人員編制,運維壓力大。

  • 設(shè)備利用率低

    學(xué)校對IT軟硬件采用傳統(tǒng)的預(yù)算制管理,重建設(shè)輕運營,資源在學(xué)校不同院、系、項目間難以錯峰使用,導(dǎo)致設(shè)備利用率低。

  • 外部需求變化快

    數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來的科研需求和疫情帶來的管理需求都對學(xué)校的IT系統(tǒng)提出了新的要求,要求系統(tǒng)的快速響應(yīng)來支撐快速變化的外部世界。

方案優(yōu)勢

  • 全面教學(xué)支持

    采用線上線下混合式教學(xué)模式進行教學(xué),學(xué)生能在真實環(huán)境下進行大數(shù)據(jù),AI等各種課程的實訓(xùn)。
  • 科研算力支撐

    以自主研發(fā)的計算產(chǎn)品“云極”EPC為基礎(chǔ),給廣大高校構(gòu)建基于公有云的高性能計算平臺。
  • 城市級云網(wǎng)融合

    直接使用公有云作為校內(nèi)計算資源,實現(xiàn)IT設(shè)備的集約化采購與管理,降低校方人員的難度與強度。
  • 校園出入管控

    采用AI人臉識別測溫技術(shù),識別速度快,有效提升通行效率和人員可控度,記錄長期可追溯。

場景化解決方案

  • 云網(wǎng)融合

    通過城市級的教育網(wǎng)與公有云的節(jié)點的互聯(lián),機房到云端的網(wǎng)絡(luò)打通

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  • 智慧校園

    滿足校園不同安防場景的需求

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  • 教學(xué)實訓(xùn)平臺

    有效實現(xiàn)課堂教學(xué)與項目實訓(xùn)學(xué)習(xí)混合式學(xué)習(xí)

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  • 高性能計算

    以高性能和大規(guī)模助力科研機構(gòu)打破計算“瓶頸”

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  • 視頻云

    提供長短視頻點播、直播、互動課堂等全場景視頻解決方案

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  • 智慧運維

    通過智能化簡化運維管理操作,提升業(yè)務(wù)健康狀況

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客戶案例Customer case

簡單六步
讓您的業(yè)務(wù)輕松上云

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  • Step1 需求對接

    對用戶業(yè)務(wù)、需求架構(gòu)進行分析、評估。

  • Step2 提供方案

    針對用戶業(yè)務(wù)提供基于UCloud云計算平臺及技術(shù)的定制方案。

  • Step3 方案確定

    同用戶共同優(yōu)化方案,確定最終方案。

  • Step4 方案實施

    根據(jù)方案提供云計算產(chǎn)品,提供所需架構(gòu)。

  • Step5 業(yè)務(wù)遷移

    協(xié)助用戶進行業(yè)務(wù)遷移,快速排查前一過程遇到的問題,并提供專家指導(dǎo)。

  • Step6 后續(xù)保障優(yōu)化

    快速響應(yīng)用戶在運維過程中遇到的問題,并提供專家建議。